ENERJİ EĞİTİMİ ANA BİLİM DALI
________________________________________________
Enerji ögretmenligi programinin amaci, jeotermal, hidroelektrik santrallerinde ve kimyasal enerji üretim merkezleriyle dogalgaz dagitim merkezlerinde çalisacak elemanlar yetistirmektir. Pedagojik formasyon derslerini alanlar, teknik liselerde görev alabilirler.
Bu bölümün amacı, enerji alanında edindiği bilgileri öğrencilerine aktaracak nitelikli öğretmenler yetiştirmektir.
Öğrenim Süresi:
Öğretim süresi 4 yıldır. Bu bölümde okutulan dersler, ilgili meslek liselerinde okutulan derslerle bağlantılı olup daha ayrıntılı verilir. Öğretmenlik yapabilmek için gerekli pedagojik formasyon dersleri okutulur. Staj zorunluluğu vardır.
Mezunların Ünvanı ve İş olanakları:
Mezunlara "Enerji Öğretmeni" ünvanı verilir. İlgili eğitim kurumlarında branş öğretmeni olarak görev yaparlar. İsterlerse endüstride alanlarında teknik eleman olarak çalışabilirler.
Enerji Öğretmeni, Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, tesisat (sıhhi tesisat, ısıtma tesisatı, soğutma ve iklimlendirme, doğalgaz) meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir.
GÖREVLER
Tesisat meslek alanı ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların, hangi yaş düzeylerindeki öğrenci gruplarına, hangi yöntemle kazandırılacağı, MEB tarafından onaylanan öğretim programları ve ilgili mevzuatta belirtilmiştir.
Enerji(Tesisat) öğretmeni, bu program çerçevesinde;
Eğitim vereceği grubun düzeyine uygun bir çalışma planı yapar,
Sorumlu olduğu atölye, laboratuar, işlik vb. yerleri sürekli olarak eğitime hazır durumda bulundurur. (Gerektiğinde kullanılan alet ve makinelerin bakımlarını ve basit onarımlarını yapar.)
Kendisine ayrılan ders saatlerinde çalışma planını uygulayarak öğrencilere alanı ile ilgili bilgi ve beceri kazandırır,
Öğrencilerin başarılarını değerlendirir, başarıyı artırıcı önlemler alır,
Eğitici kol çalışmalarında görev alarak öğrencilerin yeteneklerini geliştirici etkinlikler düzenler,
Öğrencilerin gelişimlerini izler, sorunlarının çözümüne yardımcı olur,
İşletmelerde uygulama yapan öğrencilerin çalışmalarını izler, ilgililere rehberlik eder,
Çevresindeki sanayi kuruluşları ile, işletmelerdeki gelişmeleri izler, ihtiyaçları saptar, bunların öğretim programlarına yansıtılması için ilgililere önerilerde bulunur,
Nöbetçi olduğu günlerde, okulun düzen ve disiplinini sağlamak üzere görev yapar,
Sınıf öğretmeni olarak, öğrencilerin alan ve ders seçmelerine yardımcı olur, yönetimle ilişkilerini sağlamaya çalışır.
KULLANILAN EĞİTİM MATERYALLERİ
Alanı ile ilgili meslek dersleri müfredat programı, yıllık ve günlük çalışma planları, not defteri, ders ve yoklama defterleri, ders kitapları, yardımcı kitaplar,
Eğitim araçları (Projeksiyon, tepegöz, TV., video, video bantları, slayt, saydam, bilgisayar, bilgisayar yazılımları, CD vb.),
Tesisat bölümü meslek dersleri öğretim programında yer alan bilgi ve becerilerin, öğrencilere öğretilmesi için gerekli olan; malzemeler, atölye ve laboratuar donanımları, el aletleri, cihazlar, makinalar ve eğitim setleri.
MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER
Tesisat bölümü atölye ve meslek dersi öğretmeni olmak isteyenlerin;
Üst düzeyde genel yeteneğe sahip,
Fen bilimlerine karşı ilgili ve bu alanda başarılı,
El ve gözlerini eşgüdümle kullanabilen,
Doğru, düzlem, cisim ve uzay ilişkilerini görebilen,
Düşüncelerini başkalarına açık bir biçimde aktarabilen,
İyi bir öğrenme ortamı sağlayabilen, dikkatli, işine özen gösteren,
Mesleğinin sorunları ile ilgilenen ve çözüm yolları bulmaya çalışan,
İnsanlarla iyi iletişim kurabilen; sevecen, hoşgörülü, sabırlı,
Öğrencilerin duygu ve düşüncelerini anlayabilen,
Kendini geliştirmeye istekli, coşkulu, girişimci, yaratıcı kimseler olmaları gerekir.
ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI
Tesisat öğretmeni, görev yaptığı kurum ve kuruluşlarda derslik ve alanı ile ilgili atölye ve laboratuarlarda görev yapar. Görevini genellikle ayakta yürütür. Çalışma ortamı tozlu, yağlı ve gürültülüdür.
ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI
- Meslek elemanları , Milli Eğitim Bakanlığına bağlı, mesleki ve teknik ortaöğretim okulları ile çıraklık ve yaygın eğitim kurumlarının tesisat teknolojisi, soğutma ve iklimlendirme, tesisat, kalorifercilik, ısıtma-havalandırma, soğutma- havalandırma ve benzeri bölümlerinde, atölye ve meslek dersi öğretmeni olarak çalışabilirler.
- Kendi işlerini kurabilirler.
MESLEK EĞİTİMİNİN VERİLDİĞİ YERLER
Mesleğin eğitimi, üniversitelerin Teknik Eğitim Fakültelerinin "Tesisat Öğretmenliği" veya “Enerji Öğretmenliği” bölümlerinde verilmektedir. Bu bölümlere girebilmek için öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı’nda (ÖSS) yeterli “Sayısal (SAY)” puan almak gerekmektedir.
EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ
Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır. Eğitim süresince, Tasarı Geometri, Temel İmalat İşlemleri, Kaynak Tekniği, Cisimlerin Dayanımı, Sıhhi Tesisat Tekniği, Elektroteknik, Elektrik-Elektronik Bilgisi, Sıhhi Tesisat Projesi, Isıtma Tekniği, İklimlendirme, Çevre Koruma, Termik Santraller, Soğutma Sistemleri, Hidrolik Santraller, Akışkanlar Mekaniği, Alternatif Enerji Kaynakları, Güneş Enerjisi vb. dersler verilmektedir. Öğrenciler, eğitimleri sırasında okullarda uygulama yapmaktadırlar.
BURS, ÜCRET VE KAZANÇ DURUMU
- Öğrenciler Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu’nun imkanlarından veya çeşitli kuruluşların burslarından yararlanabilirler.
- Eğitim sonrasında, teknik öğretmen olarak 8. derecenin 1. kademesinden göreve başlarlar. Görev yaptıkları okul bünyesinde döner sermaye işletmesi bulunduğu takdirde döner sermaye ücretinden belli oranda pay alırlar. Ayrıca her yıl tüm öğretmenlere öğretim yılı başında eğitim- öğretim tazminatı adı altında bir ödeme yapılmaktadır.
MESLEKTE İLERLEME
- Üniversitelerde lisans üstü eğitimden sonra araştırma görevlisi, doçent ve profesör unvanını alabilirler.
- Çalıştıkları okullarda idari görevlere yükselebilirler.
BENZER MESLEKLER: Makine mühendisliği, metal işleri öğretmenliği, tesisat teknikerliği, sıhhi tesisat teknisyenliği, doğalgaz teknisyenliği
ENERJİ ÖĞRETMENLİĞİ
Genel Özellikleri:
Jeotermal, Hidroelektrik santrallerinde ve kimyasal enerji üretim merkezleriyle doğalgaz dağıtım merkezlerinde çalışacak elemanları yetiştirirler.
Çalışma Alanları:
Pedagoji fermasyonu alanlar, teknik liselerde görev alabilirler.
Jeotermal, hidroelektrik santrallerinde ve kimyasal enerji üretim merkezleriyle doğalgaz dağıtım merkezlerinde çalışacak elemanları yetiştirir. Pedagoji formasyonu alanlar teknik liselerde öğretmenlik yapabilirler.
ATANMA
Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Öğretim Kurumlarına Öğretmen Olarak Atanacakların Atamalarına Esas Olan Alanlar ile Mezun Oldukları Yükseköğretim Programları ve Aylık Karşılığı Okutacakları Derslere İlişkin Çizelge
Talim ve Terbiye Kurulu Kararı 01.06.2000/340
ATAMASINA ESAS OLAN ALAN
Tesisat Teknolojisi
MEZUN OLDUĞU YÜKSEK ÖĞRETİM PROGRAMI
Tesisat Öğretmenliği
Enerji Öğretmenliği
AYLIK KARŞILIĞI OKUTACAĞI DERSLER
Tesisat Teknolojisi
Sıhhî Tesisat
Kalorifercilik
Isıtma-Havalandırma
Soğutma-Havalandırma
Soğutma ve İklimlendirme alanlarının teorik ve uygulamalı meslek dersleri
Teknik Resim (Bütün alanların)
